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 <title>celebraciones</title>
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 <description>La vista de la taxonomía con una profondidad de 0.</description>
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 <title>20 de noviembre: Día de los Derechos de la Infancia</title>
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 <description>&lt;p&gt;Participación es la palabra clave para que se oiga la voz de los niños y las niñas en esta sociedad que los adultos han puesto patas arriba. Nos lo recuerda Cáritas con estas imágenes con las que quiere celebrar el &lt;b&gt;Día de los Derechos de la Infancia&lt;/b&gt;. Yañadimos a continuación algunos libros que tratan sobre vuestros derechos. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;479&quot; height=&quot;400&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/GuHvQUQ0nRM&amp;amp;fs=1&quot;&gt;
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&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Fri, 20 Nov 2009 17:16:05 +0100</pubDate>
 <dc:creator>admin-kirico</dc:creator>
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 <title>23 de abril: una oportunidad</title>
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 <description>&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;/gtk_archivos/u10/230408-dia-libro.jpg&quot; alt=&quot;http://www.jrmora.com/&quot; title=&quot;http://www.jrmora.com/&quot; class=&quot;left&quot; align=&quot;left&quot; height=&quot;272&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Como si de la Navidad se tratara ha llegado, casi sin avisar, un año más, el día del libro. Y es muy posible que, un año más, nos dejemos abrumar por las colas, por todas las actividades, por la presión de los suplementos especiales de los diarios. Desde Club Kirico querríamos gritar, emulando la célebre frase del presentador Pablo Motos: &amp;quot;¡Relaaaaaaaaaaaaajate&amp;quot;. No hay que agobiarse. Hay una amplia oferta y no siempre es sencillo decidirse. Con lo cual nuestro consejo sería: acude, con tus hijos, a la plaza de tu ciudad o pueblo donde exista algún tipo de actividad (casetas, espectáculos), y procura disfrutar de este día con los tuyos. Bombardear a los niños con una presentación, después un cuenta cuentos, después un recital... No es, necesariamente, la mejor forma de hacerles disfrutar de una fecha que bien podría convertirse en un momento que los críos esperen y reclamen todo el año. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Madrid ofrece &lt;a href=&quot;http://www.madrid.org/lanochedeloslibros/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;La Noche de los Libros&lt;/a&gt;, una oferta tan inabarcable (por fortuna) que implica, necesariamente, una decisión: ¿A qué ir? Como hemos comentado antes nuestro consejo es sencillo: decide por una cosa y procura pasarlo lo mejor posible. Recuerda que la lectura es un hábito que hay que perseguir todo el año y que exige que compartamos un tiempo con nuestros hijos. Por ello, acude a tu librería Kirico, pregunta por las actividades que ofrecen para el día del libro y decide, con toda tranquilidad. Eso sí, no apreveches nuestras palabras para &amp;quot;relajarte&amp;quot; demasiado: es un día ideal para salir a la calle. Un día para disfrutar en familia.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En cualquier caso nos gustaría saber qué sueles hacer tú el día del libro, ¿es una fecha especial para ti? ¿Crees que hay demasiadas actividades o que, por lo contrario, faltan? Participa y deja tus comentarios: tú también eres Club Kirico. &lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Wed, 22 Apr 2009 19:14:16 +0200</pubDate>
 <dc:creator>admin-kirico</dc:creator>
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 <title>24 de octubre, Día de la Biblioteca</title>
 <link>http://www.clubkirico.com/24-de-octubre-dia-de-la-biblioteca</link>
 <description>&lt;p&gt;Un año más, el Club Kirico se une a esta celebración, recordando el valor de las bibliotecas como dinamizadoras de la lectura y el conocimiento. Llevad a vuestros hijos o a vuestros alumnos a estos espacios para que descubran las puertas que se abren cuando se entra en una biblioteca: lectura, información, actividades, música, participación, crítica...&lt;img src=&quot;/gtk_archivos/u10/Biblioteca_se__or_Zorro.jpg&quot; class=&quot;right&quot; title=&quot;Ilustración de Franciska Biermann para Al señor Zorro le gustan los libros. Ed. los cuatro azules&quot; width=&quot;139&quot; align=&quot;right&quot; height=&quot;203&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Y para celebrarlo desde casa, también os proponemos un recorrido por la selección del Club Kirico &lt;a href=&quot;/libros/868&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;&lt;b&gt;Libros en los libros&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, que recoge historias protagonizadas por los libros o la lectura. &lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Thu, 15 Oct 2009 13:51:34 +0200</pubDate>
 <dc:creator>admin-kirico</dc:creator>
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 <title>24 de octubre: Día de la Biblioteca</title>
 <link>http://www.clubkirico.com/24-de-octubre-dia-de-la-biblioteca-0</link>
 <description>&lt;p&gt;Cada año, se celebra este día para &lt;b&gt;recordar a los ciudadanos la importancia de las bibliotecas&lt;/b&gt; como espacio para el encuentro con los libros, con la información y con otros lectores. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;/gtk_archivos/cartel_dia_bliblioteca_2010.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/gtk_archivos/u10/Cartel_biblioteca_Plastilina.jpg&quot; alt=&quot;Cartel conmemorativo bibliotecas&quot; title=&quot;Cartel para el Día de la Biblioteca 2010&quot; class=&quot;left&quot; align=&quot;left&quot; width=&quot;205&quot; height=&quot;314&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Este año, las&lt;b&gt; bibliotecas de Castilla-La Mancha &lt;/b&gt;han editado, &lt;b&gt;&lt;/b&gt;para su campaña &lt;b&gt;&amp;quot;Leer todos, leer más, leer mejor&amp;quot;&lt;/b&gt;,&lt;b&gt; &lt;/b&gt;un&lt;b&gt; cartel conmemorativo &lt;/b&gt;realizado por A Mano Cultura a partir de una escultura en plastilina del artista palentino &lt;b&gt;Fernando Méndez&lt;/b&gt;, que muestra una imagen de las bibliotecas muy actual. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Os invitamos a fijaros en todos los detalles de esta biblioteca, que muestra la variedad de fondos y la vida que tienen cada uno de sus rincones. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Una buena ocasión para actualizar el carné de biblioteca de vuestros hijos y participar en las actividades que vuestra biblioteca haya organizado con motivo de esta celebración. &lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Mon, 18 Oct 2010 10:15:03 +0200</pubDate>
 <dc:creator>admin-kirico</dc:creator>
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 <title>25 de noviembre: Día de las Librerías</title>
 <link>http://www.clubkirico.com/25-de-noviembre-dia-de-las-librerias</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;El 25 de noviembre, las librerías asociadas a &lt;a href=&quot;http://www.cegal.es/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;CEGAL&lt;/a&gt; celebramos un día muy especial: &lt;a href=&quot;http://www.diadelaslibrerias.es&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;el Día de las Librerías&lt;/a&gt;. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las ventajas que encontraréis los lectores serán desde pequeños descuentos a mayor tiempo de apertura o participación en actividades especiales. Pero sobre todo, &lt;b&gt;con vuestra asistencia estaréis apoyando a un sector de interés cultural &lt;/b&gt;que necesita impulso por parte de los lectores. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;img src=&quot;/gtk_archivos/u10/Librer__a_Herso_interior.jpg&quot; alt=&quot;Interior de la librería Herso&quot; title=&quot;Interior de la librería Herso, Albacete&quot; height=&quot;179&quot; width=&quot;238&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Porque, recuerda: &lt;b&gt;comprando los libros en la librería:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. Apoyas la economía local&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2. Ayudas al medio ambiente&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. Creas empleo en tu comunidad&lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. Fomentas un bien cultural&lt;/p&gt;&lt;p&gt;5. Compartes nuestra experiencia&lt;/p&gt;&lt;p&gt;6. Alimentas la red social&lt;/p&gt;&lt;p&gt;7. Apoyas a los emprendedores&lt;/p&gt;&lt;p&gt;8. Dinamizas el tejido cultural y social de tu barrio&lt;/p&gt;&lt;p&gt;9. Favoreces la libertad de elección y la diversidad&lt;/p&gt;&lt;p&gt;10. Haces de tu librería un destino único&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Por todo ello, te esperamos el día 25 de noviembre ¡y muchos días más! en la librería&lt;/b&gt; &lt;img src=&quot;/modules/tinymce/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/emotions/images/smiley-wink.gif&quot; alt=&quot;Gui&amp;amp;ntilde;o&quot; title=&quot;Gui&amp;amp;ntilde;o&quot; border=&quot;0&quot; /&gt; &lt;/p&gt;</description>
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 <category domain="http://www.clubkirico.com/taxonomy/term/1163">celebraciones</category>
 <category domain="http://www.clubkirico.com/categoria-etiquetado/etiquetado-como/lectura">lectura</category>
 <category domain="http://www.clubkirico.com/categoria-blog/blog/para-libreros">Para libreros</category>
 <pubDate>Tue, 22 Nov 2011 09:39:37 +0100</pubDate>
 <dc:creator>admin-kirico</dc:creator>
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 <title>2 de abril, Día Internacional del Libro Infantil</title>
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 <description>&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#999999&quot;&gt;Como todos los años,&lt;b&gt; el &lt;font color=&quot;#999999&quot;&gt;2 de abril&lt;/font&gt; &lt;/b&gt;se celebra el &lt;b&gt;&lt;font color=&quot;#999999&quot;&gt;Día del Libro Infantil&lt;/font&gt;, &lt;/b&gt;coincidiendo con el aniversario del &lt;b&gt;nacimiento de H. Ch. Andersen. &lt;/b&gt;Siguiendo el lema de este año, &lt;b&gt;&amp;quot;&lt;font color=&quot;#999999&quot;&gt;Un libro te espera, búscalo&amp;quot;&lt;/font&gt;, &lt;/b&gt;os invitamos a celebrarlo acudiendo con los pequeños&lt;b&gt; &lt;/b&gt;a la &lt;b&gt;biblioteca &lt;/b&gt;y a la&lt;b&gt; librería, &lt;/b&gt;una buena ocasión para compartir vuestro interés por los libros y la lectura. &lt;/font&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Os dejamos aquí el texto y el cartel conmemorativo de este año: &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#993300&quot;&gt;&lt;b&gt;UN LIBRO TE ESPERA, BÚSCALO&lt;img src=&quot;/gtk_archivos/u10/cartel_d_C3_ADa_del_libro.jpg&quot; title=&quot;Cartel del Día Internacional del Libro Infantil. OEPLI&quot; class=&quot;right&quot; width=&quot;286&quot; align=&quot;right&quot; height=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;font color=&quot;#999999&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;font color=&quot;#993300&quot;&gt;Había una vez&lt;br /&gt;un barquito chiquitito,&lt;br /&gt;que no sabía,&lt;br /&gt;que no podía&lt;br /&gt;navegar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pasaron un, dos, tres,&lt;br /&gt;cuatro, cinco, seis semanas,&lt;br /&gt;y aquel barquito,&lt;br /&gt;y aquel barquito&lt;br /&gt;navegó.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se aprende a jugar antes que a leer. Y a cantar. Los niños de mi tierra entonábamos esta canción cuando aún ninguno sabíamos leer. Nos juntábamos en corro en la calle y, disputándonos las voces con los grillos del verano, cantábamos una y otra vez la impotencia del barquito que no sabía navegar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A veces fabricábamos barquitos de papel y los poníamos en los charcos y los barquitos se hundían sin conseguir alcanzar ninguna costa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yo también era un barco pequeño fondeado en las calles de mi barrio. Pasaba las tardes en una azotea mirando ocultarse el sol por el poniente, y barruntaba a lo lejos -no sabía aún si a lo lejos del espacio o a lo lejos del corazón- un mundo maravilloso que se extendía más allá de donde alcanzaba mi vista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detrás de unas cajas, en un armario de mi casa, también había un libro chiquito que no podía navegar porque nadie lo leía. Cuántas veces pasé por su vera sin darme cuenta de su existencia. El barco de papel, atascado en el barro; el libro solitario, oculto en el estante tras las cajas de cartón.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un día, mi mano, buscando algo, tocó el lomo del libro. Si yo fuese libro lo contaría así: &amp;quot;un día la mano de un niño rozó mi cubierta y yo sentí que desplegaba mis velas y comenzaba a navegar&amp;quot;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¡Qué sorpresa cuando por fin mis ojos tuvieron enfrente aquel objeto! Era un pequeño libro de pastas rojas y filigranas doradas. Lo abrí expectante como quien encuentra un cofre y ansía saber su contenido. Y no fue para menos. Nada más empezar a leer comprendí que la aventura estaba servida: la valentía del protagonista, los personajes bondadosos, los malvados, las ilustraciones con frases a pie de página que miraba una y otra vez, el peligro, las sorpresas..., todo, me transportó a un mundo apasionante y desconocido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De esa manera descubrí que más allá de mi casa había un río, y que tras el río había un mar y que en el mar, esperando zarpar, un barco. El primero al que subí se llamaba La Hispaniola, pero lo mismo hubiese dado que se llamase Nautilus, Rocinante, la nave de Simbad, la barcaza de Huckleberry, ....todos ellos, por más que pase el tiempo, estarán siempre a la espera de que los ojos de un niño desplieguen sus velas y lo hagan zarpar.&lt;br /&gt;Así que...no esperes más, alarga tu mano, toma un libro, ábrelo, lee: descubrirás, igual que en la canción de mi infancia, que no hay barco, por pequeño que sea, que en poco tiempo no aprenda a navegar. &lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#999999&quot;&gt;Texto: Eliacer Cansino. Ilustración: Noemí Villamuza&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;font color=&quot;#808080&quot;&gt;Es una iniciativa de la Organización Española para el Libro Infantil &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.oepli.org/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font color=&quot;#808080&quot;&gt;OEPLI&lt;/font&gt;&lt;/b&gt; &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Tue, 23 Mar 2010 10:18:29 +0100</pubDate>
 <dc:creator>admin-kirico</dc:creator>
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 <title>2 de abril, Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil.</title>
 <link>http://www.clubkirico.com/2-de-abril-dia-internacional-del-libro-infantil-y-juvenil</link>
 <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;/gtk_archivos/Cartel%20D%C3%ADa%20libro%20infantil%202011.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/gtk_archivos/u10/Cartel_D__a_libro_infantil_2011.jpg&quot; alt=&quot;Cartel conmemorativo Día Internacional del Libro Infantil &quot; title=&quot;Cartel conmemorativo Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil 2011&quot; class=&quot;left&quot; align=&quot;left&quot; width=&quot;160&quot; height=&quot;230&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;Para conmemorar el nacimiento de H.C. Andersen, el día 2 de abril se celebra cada año, en todo el mundo, esta fiesta de la lectura. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En las librerías y bibliotecas infantiles se organizan actividades para compartir con los lectores la celebración de este día. Y cada año, escritores e ilustradores se unen a esta festividad lanzando un mensaje de ánimo a los lectores. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Este año, la escritora estona Aino Pervik ha sido la autora elegida para lanzar su mensaje al mundo,traducido por Teresa Peña Díaz-Varela, con ilustraciones de Jüri Mildeberg y Jüri J. Dubov. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;&lt;b&gt;EL LIBRO RECUERDA&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;“Cuando Arno llegó a la escuela con su padre, las clases ya habían comenzado”.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;En mi país, Estonia, casi todo el mundo conoce esta frase de memoria. Así comienza un libro. El título del libro es Primavera, se publicó en 1912 y fue escrito por el escritor estonio Oskar Luts (1887-1953).&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;Primavera narra la vida de los niños de una escuela rural de  un pueblo de finales del siglo XIX en Estonia. Oskar Luts escribió de  sus años escolares. Arno es en realidad el mismo Oskar Luts en su niñez.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;Los investigadores estudian documentos antiguos y escriben libros de  historia según éstos. Los libros de historia hablan de sucesos que han  tenido lugar alguna vez. En los libros de historia uno no entiende bien  cómo era la vida de la gente corriente de aquella época.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;Sin embargo, los libros históricos costumbristas recuerdan hechos que  no hallamos en los documentos históricos, como por ejemplo lo que  pensaba un chiquillo como Amo cuando hace cien años iba a la escuela. El  libro recuerda los sueños de los niños, sus dudas, sus gustos y sus  aficiones. También recuerda a los padres de los niños, cómo ellos  hubieran querido ser y lo que deseaban para el futuro de sus hijos.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;Por supuesto que hoy en día también se puede escribir libros de  tiempos pasados y estos son a menudo apasionantes. Pero en realidad, un  autor de ahora no siente los olores, los sabores, los temores y los  gustos de los tiempos remotos. Él sabe ya lo que ha sucedido, lo que el  porvenir tenía velado a la gente de entonces.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;Los libros recuerdan la época en la que han sido escritos.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;Con las novelas de Charles Dickens sabemos qué le parecía a un niño  la vida en las calles de Londres a mediados del siglo XIX, cuando Oliver  Twist se paseaba por ellas. A través de los ojos de David Copperfield  –que eran los mismos ojos de Dickens– también nosotros vemos toda clase  de tipos que vivían en la Inglaterra de mediados del siglo XIX, cuáles  eran las relaciones entre ellos y cuáles eran las ideas y emociones en  las que se fundamentaban. Como David Copperfield es en gran medida el  mismo Charles Dickens, este no ha tenido que inventar nada; él  simplemente sabía.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;Los libros nos dan a conocer lo que realmente sentían Tom Sawyer,  Huckleberry Finn y su amigo Jim al navegar a lo largo del Mississippi a  finales del siglo XIX en el momento en que Mark Twain narraba sus  aventuras: él conocía profundamente lo que la gente de su época pensaba  de los demás, porque él mismo vivía entre ellos. Él era uno de ellos.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;Las obras literarias que han sido escritas en su misma época, cuando  la gente de entonces aún vivía, son las que hablan de manera más  auténtica de la gente del pasado.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;El libro recuerda.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;font color=&quot;#000080&quot;&gt;Aino Pervik &lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Mon, 28 Mar 2011 13:39:12 +0200</pubDate>
 <dc:creator>admin-kirico</dc:creator>
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 <title>5 de junio: Día del Medio Ambiente</title>
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 <description>&lt;p&gt;Para celebrar el Día Mundial del Medioambiente, desde el Club Kirico te ofrecemos una selección de libros de Naturaleza que, bajo el título &lt;a href=&quot;/libros/800&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;VIVA LO VIVO&lt;/a&gt; recoge 40 títulos reseñados y organizados en cuatro bloques de edad. Puedes descargarla &lt;a href=&quot;/gtk_archivos/kirico%20viva%20lo%20vivo%20(1).pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;aquí&lt;/a&gt; en formato pdf.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Y para más información sobre las iniciativas de Naciones Unidas para este día entra en &lt;a href=&quot;http://www.unep.org/wed/2009/spanish/&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;www.unep.org &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Mon, 25 May 2009 17:33:11 +0200</pubDate>
 <dc:creator>Club Kirico</dc:creator>
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 <title>Además de jornada electoral en España, el 20 N es el Día de la Infancia</title>
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 <description>No podemos olvidar, en este día &lt;b&gt;20 de noviembre&lt;/b&gt;, a los niños. El &lt;b&gt;Día de la Infancia&lt;/b&gt; es una celebración para tomar conciencia en un mundo en el que los niños siguen siendo los más perjudicados en situaciones de pobreza, violencia doméstica, sequías, conflictos bélicos... Os invitamos a reflexionar sobre los &lt;b&gt;derechos de la infancia&lt;/b&gt;, con una &lt;b&gt;propuesta de lecturas &lt;/b&gt;seleccionadas en el Club Kirico... &lt;img src=&quot;/gtk_archivos/u10/Vamos_a_ver_a_pap___0.jpg&quot; alt=&quot;Alba Marina Rivera&quot; title=&quot;Il. de Alba Marina Rivera. Vamos a ver a papá, ed. Ekaré.&quot; height=&quot;191&quot; width=&quot;220&quot; /&gt;</description>
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 <pubDate>Fri, 18 Nov 2011 13:50:57 +0100</pubDate>
 <dc:creator>admin-kirico</dc:creator>
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 <title>Algunas ideas para leer a MIGUEL HERNÁNDEZ</title>
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 <description>Para descubrir a los poetas, solo hay que leerlos. Arrojarse a sus palabras o echárselas encima. Para conocer a Miguel  Hernández, solo hay que leerlo y, como cualquier creador, no todo lo que ha escrito nos parecerá igual de asequible o de interesante o cercano.&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;/gtk_archivos/u10/miguel-hernandez.jpg&quot; title=&quot;Retrato de M. Hernández realizado por Antonio Buero Vallejo en la cárcel&quot; class=&quot;right&quot; width=&quot;135&quot; align=&quot;right&quot; height=&quot;188&quot; /&gt;      &lt;/p&gt;&lt;p&gt;La selección realizada por las librerías Kirico, &lt;a href=&quot;/gtk_archivos/Dar%20luz%20a%20Miguel%20gu%C3%ADa%202010.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;&lt;b&gt;Dar luz a Miguel&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;, reúne una pequeña  muestra de sus poemas: los más sonoros, los más conectados con el mundo infantil, los más publicados. Ahora solo queda que los alumnos...&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Elijan uno cada día, para que se lo lleven a casa y lo lean, o bien en el aula para disfrute de todos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hablen de lo que sienten al leer su poesía&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Graben un poema a varias voces para que otros los disfruten&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Busquen fotos en sus álbumes personales o en los periódicos y les pongan al lado unos versos del poeta y se haga una galería en la clase o en la biblioteca&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Conozcan su biografía y hablen de su vida buscando sus rasgos más característicos. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;            Ahora solo queda que los profesores y los bibliotecarios presenten los libros, señalen sus poemas favoritos, cuenten algunas anécdotas de la vida del poeta que lo haga más cercano y dejen los libros al alcance de los chicos para que los hojeen, escojan y disfruten.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Y no olvidéis añadir aquí vuestras experiencias para poder compartirlas. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;  &lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Wed, 17 Mar 2010 13:15:55 +0100</pubDate>
 <dc:creator>admin-kirico</dc:creator>
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 <title>Algunas ideas para leer Bosques de Cuento</title>
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 <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;font color=&quot;#999999&quot;&gt;En el Año Internacional de los Bosques, desde el Club Kirico proponemos algunas ideas para leer los libros de nuestra selección &lt;a href=&quot;/gtk_archivos/bosques_guia.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Bosques de cuento&lt;/a&gt;, desde la literatura.&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/gtk_archivos/u10/Sin_t__tulo-2.jpg&quot; alt=&quot;Ilustración de Jimmy Liao. Secretos en el bosque. Ed. Barbara Fiore&quot; title=&quot;Ilustración de Jimmy Liao. Secretos en el bosque. Ed. Barbara Fiore&quot; class=&quot;left&quot; width=&quot;178&quot; align=&quot;left&quot; height=&quot;242&quot; /&gt;A partir de los libros que esta guía propone, &lt;b&gt;sugerimos algunas actividades didácticas&lt;/b&gt; que pueden realizarse en el aula o en la biblioteca, relacionadas con la literatura y los bosques. Las actividades se pueden poner en práctica con todas las edades adaptando los objetivos. Parece interesante que los niños mayores también se enfrenten a la imagen de los bosques que, a veces, queda reservada para los libros de los más pequeños...&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. Ojear los álbumes ilustrados que reflejen imágenes de los bosques y hablar sobre las impresiones que suscitan: tristeza, alegría, temor, angustia, desafío ¿Qué produce esas sensaciones? ¿Los colores, el trazo, las figuras que se incluyen? &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;(&lt;font color=&quot;#ff6600&quot;&gt;Érase otra vez el bosque, Rana ¿dónde estás?, Campo abierto, Estela, hada del bosque, Un secreto del bosque, Zarah&lt;/font&gt;) &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;2. Recordad con los niños los cuentos en los que los protagonistas se pierden en los bosques. Recordad también cuáles son los animales peligrosos que viven en los bosques. ¿Por qué los niños de los cuentos clásicos se pierden en los bosques? ¿Dónde se perderían hoy los niños? &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;(&lt;font color=&quot;#ff6600&quot;&gt;Pulgarcito, ¿Soy el más fuerte?, En el bosque, Hansel y Gretel&lt;/font&gt;)&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;3. Hay libros en los que se presenta el bosque como lugar de refugio. ¿Por qué puede serlo? ¿Qué tienen los bosques para considerarse un espacio de protección?&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;(&lt;font color=&quot;#ff6600&quot;&gt;En un bosque de hoja caduca, El oso que amaba los libros, Secretos en el bosque, Las palabras del agua&lt;/font&gt;)&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;4. Buscad personajes que la tradición oral de cada lugar o la mitología clásica hayan vinculado a los bosques, a los arroyos, a las plantas. Se pueden hacer unas fichas con su dibujo y sus características.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;(&lt;font color=&quot;#ff6600&quot;&gt;Los mimpins, Las más bellas historias de Sibylle Olfers, El secreto del Bosque Viejo, Zarah, Las hadas verdes, en el corazón del bosque&lt;/font&gt;)&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;5. Entre los libros de la selección hay algunos ideales para ser leídos en voz alta, por capítulos o fragmentos. El mejor homenaje a los bosques es darlos a conocer por la voz de los escritores. Aquí te proponemos algunos.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;(&lt;font color=&quot;#ff6600&quot;&gt;El bosque animado, Historias de Winny de Puth, Cuentos del bosque y otras historias, El viento en los sauces, El hombre que plantaba árboles&lt;/font&gt;) &lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#999999&quot;&gt;Todos los libros citados están reseñados en la guía Bosques de cuento (descargable en pdf) y disponibles en las&lt;a href=&quot;/libreros&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt; librerías Kirico&lt;/a&gt;, especializadas en fondo infantil y juvenil.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Añadimos la &lt;a href=&quot;/gtk_archivos/ZARÁNDULA-%20año%20internacional%20de%20los%20Bosques.pdf&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;propuesta de la agrupación Zarándula&lt;/a&gt; para llevar a los colegios o bibliotecas.&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Y os sugerimos la &lt;a href=&quot;http://www.cristinaverbena.com/espectaculos.php?q=una_vez_un_bosque&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;sesión de cuentos de Cristina Verbena&lt;/a&gt;: Una vez, un bosque -o lo que se ve caminando despacio-. &lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot;&gt; &lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Tue, 01 Mar 2011 13:22:14 +0100</pubDate>
 <dc:creator>admin-kirico</dc:creator>
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 <title>Cartel premiado para celebrar el Día del Libro Infantil y Juvenil 2010</title>
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 <description>&lt;p&gt;&lt;img align=&quot;right&quot; width=&quot;217&quot; src=&quot;/gtk_archivos/u10/cartel_d_C3_ADa_del_libro.jpg&quot; height=&quot;303&quot; /&gt;&lt;font color=&quot;#999999&quot;&gt;UN LIBRO TE ESPERA, BÚSCALO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Había una vez&lt;br /&gt;un barquito chiquitito,&lt;br /&gt;que no sabía,&lt;br /&gt;que no podía&lt;br /&gt;navegar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pasaron un, dos, tres,&lt;br /&gt;cuatro, cinco, seis semanas,&lt;br /&gt;y aquel barquito,&lt;br /&gt;y aquel barquito&lt;br /&gt;navegó.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se aprende a jugar antes que a leer. Y a cantar. Los niños de mi tierra entonábamos esta canción cuando aún ninguno sabíamos leer. Nos juntábamos en corro en la calle y, disputándonos las voces con los grillos del verano, cantábamos una y otra vez la impotencia del barquito que no sabía navegar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A veces fabricábamos barquitos de papel y los poníamos en los charcos y los barquitos se hundían sin conseguir alcanzar ninguna costa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yo también era un barco pequeño fondeado en las calles de mi barrio. Pasaba las tardes en una azotea mirando ocultarse el sol por el poniente, y barruntaba a lo lejos -no sabía aún si a lo lejos del espacio o a lo lejos del corazón- un mundo maravilloso que se extendía más allá de donde alcanzaba mi vista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detrás de unas cajas, en un armario de mi casa, también había un libro chiquito que no podía navegar porque nadie lo leía. Cuántas veces pasé por su vera sin darme cuenta de su existencia. El barco de papel, atascado en el barro; el libro solitario, oculto en el estante tras las cajas de cartón.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un día, mi mano, buscando algo, tocó el lomo del libro. Si yo fuese libro lo contaría así: &amp;quot;un día la mano de un niño rozó mi cubierta y yo sentí que desplegaba mis velas y comenzaba a navegar&amp;quot;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¡Qué sorpresa cuando por fin mis ojos tuvieron enfrente aquel objeto! Era un pequeño libro de pastas rojas y filigranas doradas. Lo abrí expectante como quien encuentra un cofre y ansía saber su contenido. Y no fue para menos. Nada más empezar a leer comprendí que la aventura estaba servida: la valentía del protagonista, los personajes bondadosos, los malvados, las ilustraciones con frases a pie de página que miraba una y otra vez, el peligro, las sorpresas..., todo, me transportó a un mundo apasionante y desconocido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De esa manera descubrí que más allá de mi casa había un río, y que tras el río había un mar y que en el mar, esperando zarpar, un barco. El primero al que subí se llamaba La Hispaniola, pero lo mismo hubiese dado que se llamase Nautilus, Rocinante, la nave de Simbad, la barcaza de Huckleberry, ....todos ellos, por más que pase el tiempo, estarán siempre a la espera de que los ojos de un niño desplieguen sus velas y lo hagan zarpar.&lt;br /&gt;Así que...no esperes más, alarga tu mano, toma un libro, ábrelo, lee: descubrirás, igual que en la canción de mi infancia, que no hay barco, por pequeño que sea, que en poco tiempo no aprenda a navegar. &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font color=&quot;#999999&quot;&gt;Texto: Eliacer Cansino. Cartel: Noemí Villamuza&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;1&quot; color=&quot;#999999&quot;&gt;Fuente: Nosololibros http://bibliorios.blogspot.com&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Mon, 09 Mar 2009 16:56:34 +0100</pubDate>
 <dc:creator>Club Kirico</dc:creator>
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 <title>Celebra el Día de las Librerías: 25 de noviembre</title>
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 <description>&lt;p&gt;Con el invierno ya iniciado, se avecinan muchos fines de semana en casita, resguardados de la lluvia y el frío (y de la que está cayendo, en todos los sentidos...) &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Qué mejor plan que ir preparando una buena provisión de libros para protegernos del aburrimiento... Pues la ocasión se presenta el día &lt;b&gt;25 de noviembre&lt;/b&gt;, porque las librerías se solidarizan con los lectores y ofrecen un día especial, con &lt;b&gt;apertura hasta las 10 de la noche&lt;/b&gt; y un &lt;b&gt;descuento del 5%&lt;/b&gt; en todos sus libros.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;/gtk_archivos/u10/Cuentacuentos_en_La_Caraba.jpg&quot; alt=&quot;Cuentacuentos en Librería La Caraba&quot; title=&quot;Cuentacuentos en Librería La Caraba (Salamanca)&quot; class=&quot;left&quot; align=&quot;left&quot; height=&quot;236&quot; width=&quot;315&quot; /&gt;Además, en muchas librerías podrás disfrutar con tus hijos de &lt;b&gt;actividades&lt;/b&gt; para ellos y de una oferta de propuestas de lectura que ya están llegando desde las editoriales ante la cercanía de la Navidad. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;No te lo puedes perder, aprovecha la ocasión para acompañar a tus hijos a tu librería el 25 de noviembre. En el apartado &lt;a href=&quot;/libros/1544&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;&lt;b&gt;Los libros&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; encontrarás muchas sugerencias suculentas... &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Wed, 02 Nov 2011 13:46:42 +0100</pubDate>
 <dc:creator>admin-kirico</dc:creator>
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 <title>Celebra el Día del Libro Infantil </title>
 <link>http://www.clubkirico.com/celebra-el-dia-del-libro-infantil</link>
 <description>&lt;b&gt;El día 2 de abril celebramos los lectores de todo el mundo el &lt;font color=&quot;#339966&quot;&gt;DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL&lt;/font&gt;. La fecha elegida es el cumpleaños del escritor danés Hans Christian Andersen.&lt;/b&gt; &lt;p&gt;&lt;img align=&quot;left&quot; width=&quot;118&quot; src=&quot;/gtk_archivos/u10/dia-libro-infantil-2009-new.jpg&quot; hspace=&quot;10&quot; alt=&quot;Cartel de IBBY para el Día Internacional del Libro Infantil 2009&quot; height=&quot;167&quot; title=&quot;Cartel de IBBY para el Día Internacional del Libro Infantil 2009&quot; class=&quot;left&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En muchas bibliotecas y librerías de todo el mundo se celebra este día con actividades especiales. Consulta en &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;/node/75&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Librerías&lt;/a&gt; las actividades de tu librería Kirico más cercana.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La organización internacional IBBY, que se dedica a fomentar el libro infantil y juvenil, elige cada año un país para que dedique su homenaje especial al libro infantil con un mensaje ilustrado que destaque la importancia de la lectura. Este año ha sido Egipto el país que ha tenido este honor, con el mensaje Yo soy el mundo, ilustración y texto de Hani D. El-Masri. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Yo soy el mundo&lt;/b&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Yo soy el mundo, y el mundo soy yo,&lt;br /&gt;porque por medio de mis libros&lt;br /&gt;puedo ser lo que quiera.&lt;br /&gt;Palabras y dibujos, prosa y verso&lt;br /&gt;me trasladan a lugares&lt;br /&gt;que están cerca y a la vez lejos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;En la tierra de los sultanes y del oro,&lt;br /&gt;mil historias que hablan sobre todo&lt;br /&gt;de alfombras voladoras,&lt;br /&gt;genios de lámparas maravillosas,&lt;br /&gt;ogresas y simbades,&lt;br /&gt;le cuentan sus secretos a Sherezada.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Con cada palabra de cada página,&lt;br /&gt;viajo a través del espacio y del tiempo.&lt;br /&gt;Y sobre las alas de la fantasía,&lt;br /&gt;mi espíritu atraviesa tierra y mar.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cuanto más leo, más comprendo&lt;br /&gt;que con mi libro siempre estaré&lt;br /&gt;en la mejor de las compañías.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Hani D. El-Masri&lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Tue, 31 Mar 2009 14:19:15 +0200</pubDate>
 <dc:creator>Club Kirico</dc:creator>
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 <title>Conclusiones del XXI Congreso Nacional de Libreros. Ceuta 2009.</title>
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 <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;Durante los días 11 al 14 de marzo, la Ciudad Autónoma de Ceuta ha sido escenario del XXI Congreso Nacional de Libreros convocado y organizado por la Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros (CEGAL). &lt;/b&gt;Una vez finalizadas las jornadas de las que constó el congreso, la CEGAL hace pública las conclusiones para hacer las llegar a las administraciones públicas, grupos políticos y sociales, representantes del sector del libro y a toda la sociedad en general.   &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;object type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;267&quot; data=&quot;http://www.youtube.com/v/NmziW4vE29o&amp;amp;fs=1&quot;&gt;
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&lt;/object&gt;
 &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Las conclusiones son las siguientes: &lt;/p&gt;&lt;p&gt; 1. La LEY de la lectura, del libro y de las bibliotecas define el libro como “obra científica, artística, literaria o de cualquier otra índole que constituye una publicación unitaria en uno o varios volúmenes y que puede aparecer impresa o en cualquier soporte susceptible de lectura”. También reconoce a la librería como el canal natural de venta del libro. La red librera española incorpora la comercialización de los nuevos soportes de lectura en el entorno digital.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; 2. El congreso constata el valor de las herramientas tecnológicas y de los protocolos de funcionamiento desarrollados gracias a la colaboración entre editores, distribuidores y libreros durante los últimos años. Esta estrategia de colaboración masiva y en red debe mantenerse ante los desafíos que emergen con las nuevas formas de lectura. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. El reciente estudio sobre la comercialización del libro en España recomienda la elaboración de un plan consensuado para el sector del libro. CEGAL pide que, en lo que concierne a las librerías, este plan contemple las siguientes líneas de actuación:&lt;/p&gt;&lt;p&gt; a. La apuesta inequívoca por la red librera al constatar el estudio que es la que ofrece la mayor calidad de servicio, diversidad de oferta, y rentabilidad. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;b. El compromiso de las distintas Administraciones en ser las primeras en utilizar las librerías para unas compras institucionales equilibradas, transparentes y con garantías. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;c. La implementación de una formación librera acorde con nuestras necesidades profesionales &lt;/p&gt;&lt;p&gt;d. La creación de la figura del Defensor de la librería que vele por el cumplimiento de la ley y la continuidad de las librerías como espacios culturales, tal y como emana del preámbulo de la Ley de la lectura, del libro y de las bibliotecas &lt;/p&gt;&lt;p&gt;4. La concesión a CEGAL del Premio Nacional al Fomento de la Lectura 2008 reafirma que la función de gestión cultural que desarrollan las librerías constituye un valor añadido reconociéndolas como referente imprescindible para la sociedad lectora. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;5. Por último, el Congreso reitera su apoyo incondicional al precio fijo y único para cualquier tipo de libros incluso los manuales de texto. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;6. El Congreso aprueba la candidatura del Gremio de libreros de Las Palmas de Gran Canaria para la realización del Congreso 2011 El 21 Congreso Nacional de Libreros agradece muy sinceramente a la Ciudad Autónoma de Ceuta, a la Consejería de Turismo de Ceuta y a África García (Librería Totem) su excelente acogida para la organización de este congreso. &lt;/p&gt;&lt;h4&gt;Libro digital &lt;/h4&gt;&lt;p&gt;Las novedades tecnológicas y el soporte digital, e-book, fueron los temas centrales de la primera jornada del XXI Congreso Nacional de Libreros. Los libreros, editores y distribuidores que han acudido a esta cita han puesto en común las aplicaciones presentes y futuras para la mejor gestión del sector. El escritor y editor digital, &lt;b&gt;José Antonio Millán&lt;/b&gt;, fue el responsable de abrir la primera sesión que se presentó con el título ’Una nueva revolución en el mundo del libro: el libro en soporte digital’. Las ponencias estuvieron centradas en las posibilidades que se presentan a los libreros ante las alternativas al libro de papel y cómo superar las posibles amenazas que puedan representar para el sector. &lt;b&gt;Javier Cámara&lt;/b&gt;, librero bilbaino y uno de los pioneros en la comercialización del e-book, hizo una llamada de atención a sus compañeros para que se posicionen en el mercado y conviertan a las librerías en los establecimientos de referencia para la adquisición de estos nuevos soportes para el libro. La empresa española, Publidisa, y la anglosajona, Gardners, de Reino Unido, se presentaron a los asistentes como ejemplos de compañías innovadoras en cuanto a la explotación de las nuevas tecnologías al servicio de los requerimientos de los libreros y de los clientes. Publidisa abrió una nueva opción dentro del sector a partir de la impresión bajo demanda y la comercializacion de contenidos digitalizados a través de la red librera. Luis Francisco Rodríguez, director ejecutivo de Publidisa, manifestó “la misión de nuestro trabajo es ser reconocidos por la industria editorial y la red librera como un socio estratégico para el desarrollo del negocio en la aplicación de las nuevas tecnologías de la información. Se trata de utilizar de forma correcta las oportunidades de negocio reales que ofrecen las nuevas tecnologías”. &lt;b&gt;Bob Jackson&lt;/b&gt;, director comercial de Gardners, fue el representante de la compañía en este Congreso Nacional de libreros. Jackson explicó la experiencia de su empresa como almacén de distribución de libros físicos y digitales a las librerías. Esta iniciativa está centrada en la reducción de costes y trabajo para los libreros, que en ningún caso tienen que adquirir ningún artículo hasta que no tengan cerrada la compra por parte del cliente. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Fuente: &lt;a href=&quot;http://elmiradordeceuta.com/web/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=1651&amp;amp;Itemid=45&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;El Mirador de Ceuta&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Mon, 06 Apr 2009 13:56:31 +0200</pubDate>
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 <title>Conmemoración del 250 aniversario del fallecimiento de Händel</title>
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 <description>&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;/gtk_archivos/u10/H__ndel_jpg_0.jpg&quot; class=&quot;left&quot; width=&quot;100&quot; align=&quot;left&quot; height=&quot;150&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;El 14 de abril se conmemoran los 250 años de la muerte de este genial músico alemán. Os invitamos a aprovechar el acontecimiento con los chicos con la lectura de la biografía publicada por Lóguez Ediciones, dentro de su interesante colección Joven Música que encontraréis en librerías y bibliotecas. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Para animaros, os regalamos una pieza musical del CD incluido en esta obra, de la que ampliamos información en un adjunto. &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
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 <pubDate>Tue, 14 Apr 2009 10:09:25 +0200</pubDate>
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